Search Results

    Посты блога: 1
    • Я не волшебник. Я только учусь. Но ради тех, кого люблю, я способен на любые чудеса. Е.Л. Шварц

      Голоса детей смолкли, кабинет опустел, только солнце гуляет по партам…Вот и прошел еще один школьный день. Каким он был для меня и каким он запомнится моим ученикам? Оставят ли мои сегодняшние уроки след в их душе? Думаю, размышляю, а мыслями уношусь далеко, когда еще только все начиналось. С самого раннего детства, я была погружена в атмосферу педагогического творчества. В нашей семье очень много людей которые, так или иначе, связаны с педагогической деятельностью. Все встречи нашей большой семьи, обязательно сопровождались мини - педсоветами, на которых обсуждались проблемы школьной жизни, в общем каждый говорил о своем, о наболевшем. И поэтому, я твердо решила, что я никогда, ни при каких обстоятельствах, не стану работать учителем! Закончив школу, я поступила в Башкирский государственный университет на техническую специальность по направлению биология. Училась с интересом, получила хороший практический опыт на производстве, и казалось, что мой жизненный путь определен. Но на последнем курсе обучения, мне предложили дополнительно к основному образованию получить образование по специальности учитель биологии. Как только на практике, мною был проведен первый урок, я поняла, что педагогическая деятельность - это мое! Теперь я учитель – биологии, химии и информатики в Усень-Ивановской средней школе. Всегда произношу эти слова с особым чувством. Я не просто учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Мне родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. Всех родителей волнует, как их дети будут учиться в школе, какие взаимоотношения у них сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для них радостным и полезным. Все это зависит от учителя, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Много лет я буду незримо присутствовать в семье каждого ученика. И, возможно, стану хорошим другом семьи на всю жизнь. Начав работать с детьми, я задумалась, почему дети плохо воспринимают информацию, когда все так элементарно просто и понятно. Это нам, взрослым, понятно, а им нет. Этот урок я освоила не сразу. Поэтому, считаю, что настоящий учитель тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Это стало первым принципом, которым я сегодня руководствуюсь в своей педагогической деятельности. Приходя на урок, да и просто общаясь с детьми, я раскрываю им свое мироощущение, свою систему ценностей, отношение ко всему, что происходит вокруг, несу им то, что интересно мне. И это должно быть искренне. Любая фальшь будет замечена и способна разочаровать, поранить юные души. Быть честным, искренним – второй мой принцип. Каждый ребенок талантлив, талантлив по-своему - такова моя позиция. Не скуплюсь на похвалу. Нет такого “двоечника”, которого не за что было бы похвалить. Выделить из потока неудач крошечный островок успеха, дать соломинку помощи, показать тропинку к пониманию - и у ребенка возникнет вера в свои возможности и желание учиться - это мой третий принцип. На своих уроках я стараюсь не заставлять детей бессознательно заучивать энциклопедические знания, а прививаю любовь к самому процессу обучения, добиваюсь того, чтобы дети приходили на урок с удовольствием и получали удовлетворение от процесса обучения и общения с учителем. Ведь интерес – это ключ к знаниям и его надо поддерживать в детях – это мой четвертый принцип. Задача учителя состоит не только в том, чтобы дать ему всесторонние знания, но и воспитать в нем человека, личность. Процесс воспитания сложен и многогранен, и привить необходимые качества ребенку только лишь наставлениями не удается. Из опыта классного руководства, мне стало понятно, что я прежде всего сама должна быть для детей примером – доброжелательным, интеллигентным, высоконравственным, чутким, отзывчивым и умеющим контролировать свои эмоции человеком. В этом, по моему мнению, истинное педагогическое мастерство. Воспитывай, обучая новому – это мой пятый принцип. Все перечисленные выше принципы я использую в работе и не могу выделить среди них самый главный, или самый второстепенный. Каждый из них выполняет свою нужную функцию в процессе обучения, а все вместе они дополняют друг друга и образуют единое целое. Закончился урок, но вопросы не кончились, их стало еще больше. Пора расходится, а дети все спорят, значит удалось заинтересовать их пытливый ум, значит у меня все получилось. Но для этого надо найти дополнительное время, ведь работа учителя не заканчивается в классе, это лишь ее видимая часть. Сегодня учитель загружен бумажной работой, зачастую никому ненужной и поэтому не имеет времени не только на творчество, но и просто на то, чтобы качественно выполнить свою работу. Так, к основным причинам сокращения высококвалифицированных кадров в школе, стала не только низкая заработная плата, но и бесконечные отчеты, во всех возможных вариантах! Я согласна с мнением президента РФ В.В. Путиным «необходимо сократить бумажную и административную нагрузку на педагогов и образовательную организацию в целом, одной из причин этой проблемы является предоставление отчетов и в бумажном и в электронном виде, все это сложно и неправильно» считает он. Большинство учителей поддерживают эту точку зрения. В наше время стала актуальной проблема патологического использования интернета детьми. Они взаимодействуют с компьютером и гаджетами постоянно и в школе и дома. Так, с высоким развитием информационных технологий и компьютерной индустрии, увеличилось число людей зависимых от них, особенно детей. Педагоги все чаще сталкиваются с детьми «интернет-аддиктами», и работа с ними имеет свою специфику. Во многом задачей педагогов стало возвращение детей к «живому» общению и обучение тому, как не нарушить уже тонкую грань между реальностью и виртуальным миром. Конечно мой педагогический опыт еще мал, но для меня он бесценен. Обучая учеников, я сама многое познала заново. В материале, который уже был изучен мною в школе, вместе с учениками я снова нашла для себя открытия. Когда они с интересом выполняют домашнее задание, и сталкиваясь с трудностями обращаются с вопросами ко мне; когда урок хорошо проведен и я вижу воодушевленные лица детей, я получаю огромное удовлетворение от своего труда. Это значит, что в моих стараниях есть смысл, что семена знаний, которые я посеяла, начинают произрастать. Я очень рада, что нашла свое призвание в роли учителя и довольна своей работой. Ведь верно говорят, что если найдешь работу по душе, то тебе не придется работать ни дня. #работаучитель #молодойпедагог

    Смотреть все
    Страницы: 25
    • Обо мне (резюме) | Portfolio

      Всем здравствуйте, кто дошел до этой страницы и решил узнать обо мне немного больше! Мне 24 года, и я учитель - биологии и химии , на данный момент занимаю должность директора МАОУ СОШ с.ЦУП им. М. Горького. С 2016 по 2019 год работала учителем биологии и химии в МАОУ СОШ с. Усень-Ивановское. ОБРАЗОВАНИЕ 2012–2016 Башкирский государственный университет Биологический факультет; кафедра Биохимии и Биотехнологии; направление биотехнология. Присвоена квалификация - бакалавр, диплом с отличием. 2016 Башкирский государственный университет Институт непрерывного образования; Курсы профессиональной переподготовки: «Педагогическая деятельность по направлению «Биология» с присвоением квалификации «Преподаватель биологии 2016–2019 Башкирский государственный университет Факультет Психологии; кафедра Педагогики; направление «Педагогическое образование»; программа «Управление системами образования». Присвоена квалификация –магистр, диплом с отличием. 2019 г. - присвоена первая квалификационная категория по должности учитель биологии Коллекционирование красных дипломов - это не единственное мое хобби! Я рисую, вышиваю и вяжу. Особенно мне нравится создавать вязанные игрушки, познакомиться с моими "шедеврами" Вы можете здесь Также интересуюсь лекарственными растениями и способами получения БАВ. Если хотите связаться со мной по какому-либо вопросу, можете написать мне здесь Отправить Отправлено. Спасибо! Визитная карточка

    • Мои ученики (фотогалерея) | Portfolio

      20180901_122331 Describe your image 20170330_122755 Describe your image 20180901_122345 Describe your image 1/7

    • Презентации и конспекты к урокам | Portfolio

      Зоология 7 класс редкие хищные птицы РБ.pptx Класс Птицы Презентация Птицы.pptx Электронный урок "Класс Птицы" ​ Класс птицы: характеристика ​ Отряды птиц ​ Редкие хищные птицы РБ ​ Птицы: визуальный тренажер Отряды птиц.ppt Класс Птицы эл урок.ppt Класс Птицы.ppt Продление рода ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ продление рода.ppt продление рода.docx Класс Пресмыкающиеся Строение ​ Отряды и происхождение ​ Конспект "Пресмыкающиеся" ​ ​ ​ Строение Пресмыкающиеся.ppt Отряды И Происхождение Пресмыкающихся.pp Пресмыкающиеся.docx Факторы среды ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ факторы среды.ppt 5 класс НАУКА О ЖИВОЙ ПРИРОДЕ СВОЙСТВА ЖИВОГО ЗНАЧЕНИЕ БАКТЕРИЙ В ПРИРОДЕ И ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА РАСТЕНИЯ ЖИВОТНЫЕ ГРИБЫ ЛИШАЙНИКИ СРЕДЫ ЖИЗНИ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ УВЕЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ КАК ЧЕЛОВЕК ИЗМЕНЯЛ ПРИРОДУ 10 класс История развития биологии ​ АТФ и другие органические соединения Сущность жизнь и свойства живого Строение клетки Эукариоты и прокариоты Сходство и различия в строении клеток грибов, растений, животных Вирусы и бактериофаги Обмен веществ в клетке Автотрофное питание клетки Генетический код. Биосинтез Белка Жизненный цикл клетки. Митоз. Амитоз Мейоз Способы размножения организмов Гаметогенез Оплодотворение Онтогенез 11 класс ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ ЧАРЛЗА ДАРВИНА ВИД. КРИТЕРИИ ВИДА МЕТОДЫ СЕЛЕКЦИИ ЖИВОТНЫХ МЕТОДЫ СЕЛЕКЦИИ РАСТЕНИЙ СЕЛЕКЦИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ ПЕРСПЕКТИВЫ БИОТЕХНОЛОГИИ ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В СИСТЕМЕ ЖИВОТНОГО МИРА ОСНОВНЫЕ СТАДИИ АНТРОПОГЕНЕЗА ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ АНТРОПОГЕНЕЗА ПРАРОДИНА ЧЕЛОВЕКА РАСЫ И ИХ ПРОИСХОЖДЕНИЕ СОВРЕМЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ ОРГАНИЗМОВ МЕСТООБИТАНИЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ НИШИ

    Смотреть все

МАОУ СОШ с. ЦУП  им. М. Горького

Адрес: Республика Башкортостан, Белебеевский район, с. ЦУП  им. М. Горького, ул.Октябрьская, 25

E-mail: nersesyan.lusine@yandex.ru

Счетчик посещений

© 2019 Лусинэ Нерсесян

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now